「確かな学び、豊かな学びプロジェクト」（平成28年～令和元年）
「いわての授業づくり3つの視点」
県教育委員会では、平成26 年11 月発行のリーフレット「確かな学び、豊かな学びプロジェクト」において、学力との相関関係が見られる授業の要素を、「確かな学びの創造（5項目）」「豊かな学びの創造（5項目）」として示しました。
今回、これらの要素を「いわての授業づくり3つの視点」に位置付け、授業づくりや授業の検証に役立てたいと考えました。この視点で、児童生徒の「確かな学び、豊かな学び」の実現に向けて全県で共通して取り組み、学校での組織的な対応を展開することで、児童生徒一人一人の学力を保障し、豊かな人間の育成を図りたいと考えています。
添付ファイル
「わかる授業」づくりのためのリーフレット【数学】
県教育委員会では、平成25 年度、中学校数学における「わかる授業」を次のように措定（そてい）し、授業改善に取り組んでいます。
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